经过科学家最近几十年的持续努力，脑科学研究取得了重大进展，人类对自身大脑的认识达到了一个全新的境界，概括起来主要有以下要点：
    1.人的左脑主管逻辑思维，被称为"学术脑"，右脑管形象思维，被称为"艺术脑"；
    2.右脑的存储量是左脑的100万倍，而高达95%的人大部分时间只使用左脑。科学家更指出，大多数人终其一生只使用了大脑3%至4%的潜能，其余97%的潜能蕴藏在右脑的潜意识之中；
    3.左脑负责理解、判断、分析、推理，右脑负责直觉、感知、记忆、想象，左脑的思维方式具有连续性、延续性和分析性，而右脑的思维方式具有无序性、跳跃性、直觉性，最重要的是右脑具有超神奇的记忆力和自主高速处理信息的能力，能够把想象和创意图像化，从而快速完成整个创新的过程。故右脑又被称为"创造脑"。

    右半脑的神秘面纱被揭开后，科学家也很快找到了开发右半脑的最有效途径：审美教育。学习美术不再是少部分有志于成为艺术家的孩子的必修功课，而是所有有条件的孩子应该必修的功课。以后成不成为艺术家并不重要，重要的是开发他们的右半脑，让他们以后无论从事何种职业，都能发挥自己的潜能，做出非一般的成绩。

    历史和现实也一再证明，美育对人的成长有着非常巨大和深远的影响力。达·芬奇的绘画训练不仅使他成了著名画家，更使他成为当时杰出的数学家、力学家和工程师。世界众多诺贝尔科学奖得主早期曾接受过良好的艺术教育，在他们众多科学成就的背后都有着人文艺术的滋养。历史上这种例子不胜枚举。说个学生的真实故事：一个叫Andy的8岁孩子在工作室学习书法和绘画，不到一个学期，各科成绩由中上跃居到班级前列。随后在寒假每天学习英语一小时，不到半个月轻松背下新概念第一册一千个词汇。在此后的一年时间里，他取得了学校英语演讲比赛第一名、学校学习之星等众多的荣誉。很多人以为他在课外上补习班，事实上他并没有上任何文化补习班，这一切，其实主要是开发右脑的"美育课程"带来的惊喜。